Tag:Studierenden-Stimmen
Teengirl Culture – Folge 1: Teenagegirls zwischen Selbstbestimmung und Hypersexualisierung
Teenagegirls sind Subjekt des alltäglichen Diskurses, was sich in der Online-Meme-Kultur widerspiegelt. Diese Podcast-Episode nimmt daher das Meme „How I dressed, when I was fourteen vs. how fourteen-year-olds dress now” in den Blick. Dieses impliziert, dass Mädchen früher quirky, kindlich und unerfahren gewesen seien, während sie heute vor Spiegeln posieren, bewusst ihren Körper einsetzen und …
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Das Mentoring-Programm für Studierende der Gender Studies – Warum es für mich wichtig war
„Lasst uns das Wissen aus den Gender Studies genau an die Orte bringen, wo wir noch wenig davon gehört haben!“. Das ist der Ansatz von Lia Lang, Diversity und Inclusion Coordinator am Desy Zeuthen und Coachin im Mentoring-Programm für Studierende der Gender Studies der Humboldt-Universität. Während meiner Teilnahme am Programm in der Zeit vom April …
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Gender Studies zwischen Wissensformierung und Wissenskritik: Institutionalisierungsprozesse im deutschen Hochschulkontext
Sind die Gender Studies aktuell kritische Studiengänge? Diese Frage hat mich in meinem Masterstudium der Gender Studies an der Humboldt-Universität beschäftigt und häufig wurde ich zwischen meiner Forschung an feministischer Wissenschaftskritik und gleichzeitigem institutionellen Leistungsdruck hin- und her geworfen. Dabei hat sich für mich das Ordnungssystem Gender als Analysewerkzeug zu einem Kritikbegriff formiert, der vorhandene …
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#nachgefragt: Das Podcastformat des Genderblogs
Folge 3: Studieren unter Coronabedingungen mit Alica Bonauer, Jimmy Bosch, Elisabeth Haußner und Yumin Li Skript des Podcasts als PDF-Datei Die Vorlesungszeit des Wintersemesters endet – wieder ein Semester, das zu großen Teilen digital stattgefunden hat. Wir möchten in dieser Folge über das Studieren unter Pandemiebedingungen sprechen: Wie geht es Studierenden in dieser Sondersituation? …
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Feministin im Protest? Handeln nach Hannah Arendt
Bis zum Schluss betrachtete sich Hannah Arendt (1906-1975) nicht als Philosophin. Auch nicht als Widerstandskämpferin, nicht als Politikerin und schon gar nicht als Feministin. Doch noch ein Jahrhundert später wirkt ihre Art zu denken nach: In Philosophie, Politik, Feminismus. Ihre Texte sorgten für Empörung, für Widerspruch, für Konflikte. Ihr Protest: das Denken. Hannah Arendt war …
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Eine aktivistische (Selbst-)Kritik der Gender Studies
Die Notwendigkeit der Gender Studies Die Geschlechterstudien bzw. Gender Studies stellen einen an Universitäten unerlässlichen Studiengang dar. Soziale Normen und Kategorisierungen, die unser Leben prägen und oftmals für Ungerechtigkeiten sorgen, sind menschengemacht, was bedeutet, dass Menschen sie auch wieder ändern können. An dieser Stelle setzen die Gender Studies an, denn die Beschäftigung mit Kategorien wie …
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